跨界(jie)融合(he)，藝(yi)術(shu)賦能(neng)產業——藝(yi)術(shu)學(xue)院(yuan)亮(liang)相第二(er)十屆(jie)成(cheng)都(dou)國際家(jia)具(ju)工(gong)業(ye)展覽(lan)會(hui)並組織文(wen)化(hua)藝(yi)術(shu)交(jiao)流(liu)活動(dong)紀(ji)實
- 主(zhu)題藝(yi)術(shu)裝置(zhi)與(yu)師(shi)生(sheng)作(zuo)品聯(lian)展：學(xue)院(yuan)在展館(guan)核心(xin)區(qu)域(yu)設置(zhi)了大(da)型(xing)主(zhu)題藝(yi)術(shu)裝置(zhi)，該(gai)裝(zhuang)置(zhi)以“棲(qi)居的(de)詩意”為主(zhu)題，運用現(xian)代材料(liao)與東(dong)方(fang)美學(xue)元素(su)，構建(jian)了壹(yi)個可(ke)沈(chen)浸體(ti)驗的冥(ming)想空間(jian)，直觀(guan)展現了藝(yi)術(shu)對空間(jian)氛圍(wei)的塑(su)造(zao)力(li)。精選了院(yuan)內(nei)工(gong)業(ye)設計、環(huan)境(jing)設計、視(shi)覺(jiao)傳(chuan)達、雕塑、繪畫等(deng)多個專(zhuan)業(ye)的(de)師(shi)生(sheng)優秀作(zuo)品進(jin)行(xing)聯展，涵蓋(gai)概(gai)念(nian)家(jia)具(ju)設計、家(jia)居飾品、空間(jian)設計方(fang)案(an)、相關(guan)藝(yi)術(shu)衍生(sheng)品等(deng)，展示(shi)了學(xue)院(yuan)在生(sheng)活美學(xue)領域(yu)的創(chuang)新探索與教學(xue)成果(guo)。
- “設計與(yu)產業”高(gao)峰(feng)對話(hua)論壇：學(xue)院(yuan)聯(lian)合(he)展會主(zhu)辦(ban)方(fang)及(ji)多家(jia)知(zhi)名家(jia)具(ju)企(qi)業(ye)，舉(ju)辦(ban)了專(zhuan)題(ti)論壇。邀(yao)請(qing)學(xue)院(yuan)資深教(jiao)授、青年(nian)設計師(shi)、企(qi)業(ye)代表、行(xing)業(ye)評論家(jia)同臺(tai)，圍(wei)繞(rao)“當代生(sheng)活方(fang)式(shi)變遷(qian)下(xia)的(de)家(jia)具(ju)設計趨(qu)勢”、“中國傳(chuan)統(tong)工藝(yi)在現代家(jia)居中的(de)轉(zhuan)化(hua)與(yu)應(ying)用”、“可(ke)持(chi)續材料(liao)與綠(lv)色(se)設計”等(deng)議題展開深度(du)討(tao)論。論壇為學(xue)界(jie)與(yu)產業界(jie)搭(da)建(jian)了直接(jie)對話(hua)的橋(qiao)梁，思(si)想(xiang)碰撞(zhuang)激(ji)烈，成果(guo)豐(feng)碩(shuo)。
- 工作(zuo)坊與(yu)公(gong)眾美育(yu)活(huo)動：為增(zeng)強(qiang)互(hu)動性與公(gong)眾參與度，學(xue)院(yuan)組織了多場面(mian)向專(zhuan)業觀(guan)眾和普(pu)通(tong)市(shi)民的(de)開放(fang)式工(gong)作(zuo)坊，如(ru)“榫(sun)卯(mao)結構體(ti)驗工作(zuo)坊”、“家(jia)居織(zhi)物(wu)圖(tu)案(an)設計工(gong)作(zuo)坊”、“兒(er)童(tong)家(jia)具(ju)塗(tu)鴉(ya)共(gong)創(chuang)”等(deng)。這些活(huo)動(dong)不僅生(sheng)動有(you)趣地傳(chuan)播了傳(chuan)統(tong)工藝(yi)知(zhi)識與現代設計思(si)維(wei)，也(ye)拉(la)近(jin)了藝(yi)術(shu)、設計與(yu)公眾之間(jian)的距(ju)離(li)，踐行(xing)了社(she)會(hui)美育(yu)的(de)職(zhi)能。
- 校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)洽談與(yu)人(ren)才(cai)推介：借(jie)助展會平(ping)臺(tai)，學(xue)院(yuan)主(zhu)動與參展家(jia)具(ju)企(qi)業(ye)、設計機(ji)構進(jin)行(xing)對接，開(kai)展校企(qi)合(he)作(zuo)洽談。壹(yi)方(fang)面(mian)探討(tao)聯合(he)研發(fa)、設計委(wei)托(tuo)、實習基地(di)建(jian)設等(deng)合(he)作(zuo)可(ke)能(neng)；另壹方(fang)面(mian)也向(xiang)業界(jie)集(ji)中推(tui)介學(xue)院(yuan)的(de)優(you)秀畢(bi)業(ye)生(sheng)和創(chuang)意(yi)人(ren)才(cai)，為學(xue)生(sheng)的職(zhi)業發(fa)展開拓渠道(dao)，也(ye)為企(qi)業(ye)輸送新鮮(xian)血液。
- 提(ti)升(sheng)學(xue)院(yuan)影響力(li)：在國家(jia)級產業平(ping)臺(tai)上(shang)集(ji)中展示(shi)了學(xue)院(yuan)的(de)綜(zong)合(he)實力(li)與專(zhuan)業特色(se)，提(ti)升(sheng)了學(xue)院(yuan)在業界(jie)和社(she)會(hui)上(shang)的(de)知(zhi)名度(du)與(yu)美譽(yu)度。
- 促(cu)進教學(xue)與實踐結合(he)：師生(sheng)作(zuo)品直接(jie)面(mian)對市場(chang)和行(xing)業(ye)檢驗，獲得(de)了寶(bao)貴的反(fan)饋；論壇與(yu)洽談活(huo)動(dong)讓(rang)師(shi)生(sheng)深入(ru)了解產業現狀(zhuang)與需求，反(fan)哺(bu)教(jiao)學(xue)與科(ke)研(yan)方(fang)向(xiang)的(de)調整(zheng)。
- 拓展校企(qi)合(he)作(zuo)資源：與(yu)多家(jia)企(qi)業(ye)建(jian)立了初步(bu)聯系，達成了數項合(he)作(zuo)意向(xiang)，為後(hou)續的產學(xue)研協同創(chuang)新奠(dian)定了基礎(chu)。
- 豐(feng)富展會文化(hua)內(nei)涵(han)：藝(yi)術(shu)元素(su)的註入，顯著(zhu)提(ti)升(sheng)了展會的文化(hua)品(pin)位與觀(guan)賞性，使商業展會同時成為壹(yi)次(ci)成功(gong)的(de)公共(gong)藝(yi)術(shu)教育(yu)活(huo)動，獲得(de)了主(zhu)辦(ban)方(fang)、參展商與觀(guan)眾的壹(yi)致(zhi)好評。
